双语默写
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读了很多遍，还是记不住？

双语默写把你读过的中英文句子，变成一次次主动回忆：隐藏一种语言，凭记忆写出来，当场核对；写错的词自动进入间隔复习，帮你打通从“看懂”到“能写”的最后一步。

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不用注册，不用安装，在浏览器里直接使用

隐藏一种语言，凭记忆写出来，再核对

重读产生“学会了”的错觉，主动回忆才形成真正记忆

反复重读（Re-reading）只能建立被动识别能力，让你误以为自己掌握了。经典研究表明，学生在读完文章后凭记忆回忆，尽管短期内感觉吃力，但在两天和一周后的测试中，记忆保持率明显超越反复重读组。[1]

在外语词汇学习中，学会之后继续重复阅读并不能提升延迟回忆能力，而重复进行提取测试则带来了极大的记忆提升。[2] 结合合理的复习间隔，提取练习能极大巩固长期记忆。[3]

双语默写按主动回忆原理设计：选择中英对照材料，隐藏英文或中文，凭记忆完整敲出句子。写的时候没有任何提示、自动补全或拼写检查，强迫大脑完成真实的检索与输出，核对时才显示原文。

  • 句子模式逐句突破，文章模式按段落沉浸式默写
  • 两种语言同时隐藏即为听写模式，配合朗读按钮训练听说提取
写的时候没有任何提示，训练真实提取能力

及时反馈，找出薄弱点

提取练习的关键在于及时反馈。核对时，双语默写把你写的和原文逐词对照，将差异标红。只比较字母和数字，大小写与标点符号不会导致扣分。

智能兼容多种正确写法，保护学习信心：英美拼写差异（colour 与 color）、缩写与全称（don’t 与 do not）、数字与数词的写法均算写对。冠词与词形变化等差异会照常标红提示，但可自由设置是否加入生词本。

  • “核对全部”可一次性核对当前页所有已写内容
  • 写对的句子自动记为“已掌握”并收起，随时可恢复学习
红色即为你需要重点巩固的薄弱点

生成效应：亲手输出的内容，比只看答案记得更牢

认知心理学中的“生成效应”（Generation Effect）指出：由自己大脑尝试生成、写出的信息，其记忆巩固程度显著高于被动接收的信息。元分析研究证实，这一效应带来了约 0.40 个标准差的记忆提升。[4]

双语默写拒绝看选择题或翻卡片式的浅层记忆，要求你亲手敲出完整的句子与段落，通过真正的“生成过程”重构语言习惯。

  • 整句整段的中英互译生成，告别孤立卡片背单词
  • 生词直接取自你的默写错误，天然携带原句完整语境
亲手写出的过程，就是在建立神经连接

分散练习：在遗忘边缘复习，用时间间隔战胜遗忘

汇总了 839 项评估的元分析表明，将练习分散到数天（Spaced Practice）比单次集中突击（Massed Practice）记忆更持久。[5] 在十种常见学习策略综述中，“练习测试”与“分散练习”被评为效用最高的两种方法。[6]

默写结束后，写错的词可一键加入生词本。系统按日历天安排复习：答对升一档，答错退两档；内置标准、密集、宽松三套间隔方案，并支持设置每日上限。

这里的间隔采用固定科学方案，无需繁琐设置，循序渐进抗遗忘。

  • 标准方案按第 0、1、2、4、7、15、30 天阶梯递增
  • 提前复习不打乱既定日历安排
标准方案的分散复习台阶

纯键盘高效率流，无缝对接自选材料

默写、核对、复习全程支持键盘快捷键，无需频繁打断思绪使用鼠标。快捷键支持自定义，输入法组字时不会产生误触。

遇到生词点击即可调用内置 4.7 万词条的离线词典，支持语音发音。支持通过“导入”功能粘贴或读取 TXT、CSV、JSON 文件，无论单句、段落还是混合排版，均能完美识别。

  • 中英句数不匹配时自动定位定位错误位置，方便校对
  • 导入内容可存为文章、句子或同时保存
默认快捷键，可在设置里按习惯修改

数据本地存储，隐私安全无忧

无需注册账号，零门槛使用。你的文章、默写进度和生词本完全存储在当前设备的浏览器本地，绝不上传任何服务器。

为了防止清理缓存导致数据丢失，设置中提供了 JSON 备份与 CSV 生词本导出功能；Chrome/Edge 浏览器更支持自动定时备份至指定文件夹。安装为 PWA 应用后支持全离线使用。

  • 支持导出与导入 JSON 备份，可合并或覆盖数据
  • 生词本可自由导出为 CSV 格式文件
所有数据掌握在你手里

常见问题

双语默写真的免费吗？要注册吗？

免费，不用注册，也没有功能限制。打开页面点“开始”就能用。

我的学习数据存在哪里？换电脑或清理缓存会怎样？

只存在你自己的浏览器里。双语默写没有账号系统，也不会把你的学习记录上传。

清理浏览器数据或换一台设备，记录就不在了。请定期在“设置”里导出 JSON 备份，换设备后导入即可；Chrome 和 Edge 还能设置自动备份到你选的文件夹。

需要联网吗？

第一次打开需要联网加载应用，之后大部分功能可以离线使用，建议“安装为应用”。

离线词典按首字母分片，用到哪一片就缓存哪一片，所以没查过的字母，第一次查词需要联网。

和“认词”类背单词软件有什么不同？

认词是看到答案后判断“我认识”（被动识别），默写是在没有提示的情况下自己敲出完整表达（主动回忆）。研究表明，主动回忆带来的记忆巩固效果远高于被动阅读。[1]

双语默写练的是整句整段的中英互译回忆，不是孤立的单词卡片；生词来自你自己写错的地方，并带着原句语境。

为什么默写时不给任何提示？

我们这样设计，是因为提示（如自动补全或首字母）会把“主动回忆”降级为“被动识别”，而提取练习的真正价值在于靠大脑独立检索出答案。[2]

所以默写过程中没有拼写检查、自动补全和字数提示，隐藏语言的原文也不会出现在页面里；核对之后才对照显示。想先看一眼，随时可以打开显示。

复习是怎么安排的？

写错的词加入生词本后，按分散练习原理（Spaced Practice）安排复习：答对升一档，答错退两档；复习日期按日历天计算，晚上答对，第二天一早就到期。

有标准（第 0、1、2、4、7、15、30 天）、密集、宽松三套方案，也可以设置每天复习和新词的上限。间隔是固定方案，不会自适应。

和 Anki 这类卡片软件有什么区别？

Anki 是功能强大的通用卡片软件，会根据你的作答调整复习间隔。双语默写更专注：用整句整段的中英对照做默写，结合生成效应，复习安排是固定的几套方案，极简易用。

如果你已经在用卡片软件，两者可以互补：用双语默写练句子和段落的写出能力，把需要长期记忆的词放进你习惯的卡片工具。

怎么导入自己的文章？

点击应用顶部的“导入”，粘贴文本或选择 TXT、CSV、JSON 文件即可。支持一句英文一句中文交替、一段英文一段中文交替，以及先全部英文再全部中文三种排法，英文在前或中文在前都行。

如果中英文句数对不上，会拆到出问题的位置并标出，让你修改后再继续拆句。导入后可以存为文章、句子，或两者都要。

支持哪些浏览器和设备？

我们主要在 Chrome 和 Edge 上使用和检查。其他较新的浏览器应该也能使用基本功能，但没有逐一验证。

文件夹自动备份目前只有 Chrome 和 Edge 支持；朗读使用浏览器自带的语音，不同系统可用的声音不同。

现在就试写一句

不用注册，不用安装。应用里带有一篇示例文章，隐藏英文，写一写你就明白了。

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参考文献

以上研究针对的是学习方法本身，并非针对本应用；我们按这些原理设计产品，但没有针对本应用做过效果研究。

  1. Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255. 学生读完一篇文章后，一组重复阅读，另一组凭记忆回忆。5分钟后测试重读组表现更佳，但2天和1周后测试显示，做记忆回忆练习的一组长期保持率显著更高。 查看原文
  2. Karpicke, J. D., & Roediger, H. L. (2008). The critical importance of retrieval for learning. Science, 319(5865), 966–968. 外语词汇学习研究表明：学会之后继续重复阅读对延迟回忆无明显帮助，而重复进行提取测试（主动回忆）则带来极大的记忆提升；学生对自身学习效果的直觉预测与实际测试表现不相关。 查看原文
  3. Soderstrom, N. C., Kerr, T. K., & Bjork, R. A. (2016). The critical importance of retrieval—and spacing—for learning. Psychological Science, 27(2), 223–230. 复现了上一项结果，并进一步证实：当练习包含合理的系统间隔（Spacing）时，重复测试（提取）能最大化长期记忆留存效果。 查看原文
  4. Bertsch, S., Pesta, B. J., Wiscott, R., & McDaniel, M. A. (2007). The generation effect: A meta-analytic review. Memory & Cognition, 35(2), 201–210. 汇总 86 项研究的元分析证实“生成效应”：自己尝试输出/写出的信息比单纯被动阅读的信息记忆更深刻，平均效应值达 0.40 个标准差。 查看原文
  5. Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380. 汇总 184 篇文章、317 个实验中的 839 项评估：分散练习（Spaced Practice）比集中突击（Massed Practice）记忆保持更久，最优复习间隔取决于需要记忆的目标时长。 查看原文
  6. Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J., & Willingham, D. T. (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques: Promising directions from cognitive and educational psychology. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. 综述十种常用学习技术，将“练习测试（主动回忆）”与“分散练习（间隔复习）”评为效用最高（High Utility）的两大策略，并指出重复阅读与划重点无法稳定提升成绩。 查看原文